“Je suis là pour tenter avec vous de saisir comme ça marche, oui, l'interprétation. (...) Nous avons à chercher ensemble, au fil de nos travaux, les conditions, les moyens, les procédures susceptibles de faire advenir l'interprétation juste, et au-delà, ces moments d'incandescence, de fusion entre l'interprète et l'œuvre où nos doutes trouvent, le temps d'un éclair, à se dissiper.” Philippe Adrien
En dix chapitres, Philippe Adrien, auteur, scénariste, metteur en scène et professeur au CNSAD, consigne les grands principes fondateurs de sa pédagogie.
21/10/2005
Actes Sud
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