Visuel Apprendre
Visuel Apprendre

Apprendre

En 1994, la collection “Apprendre” est lancée et contient des volumes synthétiques, conçus comme des boîtes à outils pour découvrir des pratiques de mise en scène, comprendre les ressorts du théâtre contemporain, approfondir sa connaissance sur certains artistes et nourrir la culture générale des étudiants ou des lecteurs curieux de la scène.

Édito

En prenant la direction du département Théâtre d’Actes Sud en 1990, Claire David ajoute à son catalogue la théorie théâtrale, la culture générale nécessaire à ce secteur, la connaissance de ses figures et de ses enjeux, pendants indispensables à la fiction.

Dans Avec Shakespeare, Peter Brook (1925-2022), metteur en scène d’origine anglaise, livre d’une pierre trois coups des clés sur sa méthode de direction d’acteurs, des interprétations possibles de l’œuvre de Shakespeare et les raisons intimes qui le lie à l’auteur de La Tempête.

Avec son Épître aux jeunes acteurs pour que soit rendue la Parole à la Parole, Olivier Py propose une définition de la parole, qu’il considère indissociablement poétique et théâtrale. À travers cette réflexion, il offre de successifs chemins à l’entendement de l’écriture poétique.

Dans Qu’est-ce que la dramaturgie ?, Joseph Danan expose deux acceptions de la dramaturgie : langage scénique d’un texte et travail avec le metteur en scène, afin de mieux connaître cette discipline.

En 2020, Race et théâtre. Un impensé politique, écrit par Sylvie Chalaye, a reçu le prix André Malraux.